More about Stress & Intonation

دوره: مکالمه ی حرفه ای / فصل: ارائه / درس 2

More about Stress & Intonation

توضیح مختصر

I hope you remember what I said back in Module 1, that word stress is the magic key to clear English. As your voice rises and falls at the end of statements and information questions, your listener can more easily follow what you were saying. You can feel confident that as you've practiced and performed an elevator speech, video conference conference, phone talk, interview questions and answers, and presentation prep, you also grew closer to reaching your professional and personal goals as an English speaker.

  • زمان مطالعه 8 دقیقه
  • سطح خیلی سخت

دانلود اپلیکیشن «زوم»

این درس را می‌توانید به بهترین شکل و با امکانات عالی در اپلیکیشن «زوم» بخوانید

دانلود اپلیکیشن «زوم»

فایل ویدیویی

ترجمه‌ی درس

[موسیقی] . به درس 2 خوش اومدین، تلفظت را بی‌نقص کن. در این درس، قراره بر راههای روان‌تر صحبت کردن و حتی بهبودِ تلفظ انگلیسی، تمرکز کنیم. اول، دربارهٔ استرس کلمه -آوافشار- بیشتر خواهم گفت و بعد روشهای دیگه‌ای رو که به اثر بخش‌تر شدنِ صحبت کمک میکنن، مرور می‌کنم. اول، بذارین در مورد استرس کلمه بیشتر یاد بگیریم. امیدوارم یادتون بیاد قبلا چی در ماژول 1 گفتم، اینکه استرس کلمه، کلید جادویی برای انگلیسیِ سلیس و روانه. از همه مهمتر اینکه، موقعِ صحبت کردن، استرس کلمه‌‌ست که در فهم حرف‌هاتون به افراد کمک میکنه. در مواردی مردم آمریکا منظور انگلیسی‌ها را متوجه نمیشن، با اینکه هر دو کشور زبانشون انگلیسیه، تفاوتِ بعضی استرس‌ها موجب میشن اون کلمه‌ها کاملا متفاوت به نظر برسن. مثلا، این کلمه در آمریکا garage -استرس روی rage - تلفظ میشه، اما در انگلیس garage -استرس روی ga- ادا میشه. در ماژول 1، اصول استرس کلمه رو بررسی کردیم. فقط یه سیلاب در هر کلمه استرس می‌گیره، و اون یه سیلاب را کشیده‌تر و بلند‌تر ادا می‌کنیم. در ماژول 3، تلفظ صحیح استرس کلمه را در اعداد ۱۳ تا ۱۹-teens- و اعداد ۳۰ تا ۹۰ -tens- تمرین کردیم. تفاوت بین fourteen و forty را یادتونه؟ در این درس، قراره تعداد کمی دستورالعمل دیگه برای کمک به تعیین سیلابی که استرس می‌گیره، معرفی کنم. اسم‌های مرکب عادی و خاص، اسم‌ها و فعل‌هایی که ظاهری شبیه به هم و استرس متفاوت دارن، و در انتها، پسوندهایی که استرس کلمه رو تغییر میدن، بررسی می‌کنیم. اول، اسم‌های مرکب عادی، اسم مرکب ترکیبی از دو کلمه‌ست. بعضی تنها یک کلمه با دو بخش‌اند، مثل basketball یا network. بقیه دو یا چند کلمه‌ٔ جداگانه دارن، مثل driver’s license یا coffee cup. درحینی که اسم‌های مرکب رو دوباره ادا میکنم، گوش بدین. Basketball و coffee cup. driver’s license و network. استرس را کجا گذاشتم؟ بله، روی اولین کلمهٔ هر اسم مرکب. نوع دیگر اسم مرکب، اسم مرکب خاصه. نام شخص، مکان، یا شیء خاصی هستند، و معمولا با حرف بزرگ شروع میشن. نامهایی چون Georgia Tech یا Delta Airlines، بر‌خلاف اسمهای مرکب عادی، اسمهای مرکب خاص روی قطعهٔ آخر استرس میگیرن. اسم خاص چه دو، سه، یا حتی چهار کلمه‌ای باشه، استرس همیشه روی قطعهٔ آخره. به چندتا گوش بدین، New York City، Martin Luther King و The Golden Gate Bridge. استرس همیشه در انتهاست. حالا بذارین اسمها و فعلهایی رو ببینیم و بشنویم که شبیه‌اند. ظاهرشون شبیه به همه ولی صداشون نه. استرس کلمه متفاوتی دارن . به چند‌تا مثال گوش بدین. He records his speeches. .I keep a record of all the money I spend I will present my speech next week. My friends gave me a present on my birthday. تفاوت اسم‌ها و فعل‌ها چیه؟ در اسم‌ها اولین سیلاب و در فعل‌ها دومین سیلاب را با استرس ادا می‌کنیم. چندتا مثال بیشتر رو می‌شنویم و بررسی می‌کنیم. Conduct. Conduct. Progress. Progress. Contract. Contract. Object. Object. Permit. Permit. دوباره، اولین سیلاب در اسم‌ها، و دومین سیلاب در فعل‌ها رو با استرس میگیم. در آخر، تعدادی پسوند معمول و تأثیرشون بر استرس کلمه رو بررسی کنیم. پسوند، گروهی از حروفه در انتهای کلمه که شکل کلمه رو تغییر میده. مثلا، افزودن r به فعلِ drive، اسمِ driver را تشکیل میده. افزودن ness به صفتِ good، اسمِ goodness را میسازه. خیلی از پسوندها استرسِ کلمه را تغییر نمیدن، مثل موارد زیر. وقتی or، ment، ful، ness به کلمه اضافه کنین، استرس همان‌طور باقی می‌مونه. .Happy, happiness .Power, powerful .Require, requirement .Employ, employer اما، پسوندهای زیر استرس کلمه رو تغییر میدن. گوش بدین چطوری استرس به سمت راست، به سیلابی که درست قبل از پسونده، حرکت می‌کنه. با افزودن ity به major، میشه majority. با افزودن ion به educate، میشه education. با افزودن ic به economy، میشه economic. با افزودن ical به mechanism، میشه mechanical. با افزودن ian به electric، میشه electrician. دستورالعملهای استرس کلمه میتونه در شناسایی و استفاده از استرسِ صحیح، کمکتون کنه، و مفیده. ولی بهترین راه برای پیشرفت در استرس کلمه، توجه دقیق به استرس کلمه در گفتگوهاست، وقتی در حال تماشای ویدئو و گوش دادن به اخبار و پادکست‌ها -فایلهای صوتی در اینترنت- هستین. با گذشت زمان و هرچه بیشتر گوش بدین و صحبت کنین، بهتر و دقیق‌تر استرس کلمه رو ادا خواهید کرد. حالا، مایلم چند نکتهٔ دیگه رو مرور کنم تا موقع تمرین و پیشرفت در روانیِ کلام، یادتون بمونه. استرس جمله، در همهٔ جمله‌ها، بر کلمه‌های معنایی متمرکز میشه، کلمه‌های مهم جمله. بلندتر و کشیده‌تر تلفظشون کنین. کلمه‌های ساختاری رو آهسته‌تر و کوتاه‌تر ادا کنین. با این‌کار، ریتم انگلیسی رو میسازین، Ta ta Ta ta Ta ta. مواظب آهنگ‌ صداتون باشین، بالا و پایین رفتن صدا در انتهای جمله‌ها. چون صدا بالا میره و در انتهای اظهارات و سؤال‌های اطلاعاتی پایین میاد، شنونده به آسانی میتونه حرفتون را دنبال کنه. در جمله‌های طولانی‌تر، هرگاه مکث می‌کنیم صدامون هم بالا و پایین میره. مکثها و توقفها هم در حین صحبت خیلی مهم‌اند. می‌دونید قراره چی بگین ولی شنونده نمیدونه. مکثها به شنونده فرصتِ تفکر و فهمیدن میدن. و هرچه شنونده ها بهتر بفهمند، شما بهتر به نظر میرسین. در پایان، زبان بدن یادتون نره. در حین صحبت،‌لبخند بزنین. دستها رو حرکت بدین تا به گفته‌هاتون مفهوم ببخشین. به سمت حضار متمایل بشین، این‌کارنشان‌ میده مشغول و با‌اعتماد به‌نفسین. و یادتون باشه، هرچه بیشتر تمرین کنین، باید بگم تمرین، تمرین، تمرین، حرف زدنِ روان و مؤثر آسان‌تر میشه. منتظر شنیدن فایل‌های ضبط شده‌ٔ بعدیتون هستم. و می‌رسیم به آخر دوره، انگلیسی روزمره، آنلاین، و تلفنی را حرفه ای صحبت کن. واقعا از تدریس این درس و مشاهدهٔ پیشرفتتون در طیِ ماژولها، لذت بردم. میتونین احساس اعتماد به‌نفس کنین، چون سخنرانی آسانسوری، زبان کنفرانس ویدئویی، گفتگوی تلفنی، سؤال‌ و جواب‌های مصاحبه، و آمادگی ارائه را تمرین و اجرا کردین، همچنین به اهداف شخصی و حرفه‌ای‌تون به عنوان یه انگلیسی زبان، نزدیکتر شدین. تبریک برای تمام کردن این دوره. منتظرم دوباره در دورهٔ کَپستون -پروژه- باهاتون کار کنم. به زودی می‌بینمتون. [SOUND]

متن انگلیسی درس

Welcome to Lesson 2, Perfect Your Pronunciation. In this lesson, we are going to focus on ways to increase your fluency and make your English pronunciation even better. First I’ll discuss more about word stress, and then review other ways to help you speak more effectively. First, let’s learn more about word stress. I hope you remember what I said back in Module 1, that word stress is the magic key to clear English. More than anything else, when you speak, it is your word stress that helps people understand what you are saying. In some cases people in America will not understand people in England, even though both countries use English, some of the word stress varies making those words sound completely different. For example, this word is pronounced garage in America, but in in England it’s pronounced garage. In Module 1, we looked at the basic of word stress. We stress only one syllable in every word, and we say that one syllable longer and louder. In Module 3, we practiced correct word word stress for numbers with teens and tens. Remember the difference between fourteen and forty? In this lesson I’m going to introduce you to a few more guidelines to help you decide which syllable to stress. We will look at regular and proper compound nouns, at nouns and verbs that look alike but have different stress, and finally at suffixes that change word stress. First, regular compound nouns, a compound noun is a combination of two words. Some are just one word with two parts, like basketball or network. Others are two or more separate words like, driver’s license or coffee cup. Listen while I say these compounds again. Basketball, coffee cup, driver’s license, and network. Where did I put the stress? Yes, on the first word of each compound noun. Another type of compound noun is the compound proper noun. These are the names of a particular person, place, or thing, and they usually begin with a capital letter. Names like Georgia Tech or Delta Airlines, unlike regular compound nouns, compound proper nouns receive stress on the last segment. Whether the proper noun is two, three, or even four words, the stress will always fall on the last segment. Listen to a few, New York City, Martin Luther King, The Golden Gate Bridge. The stress is always at the end. Now let’s look and listen to nouns and verbs that are similar. They look alike but they do not sound alike. They have different word stress. Listen to a few examples. He records his speeches. I keep a record of all the money I spend. I will present my speech next week. My friends gave me a present on my birthday. What’s the difference between the nouns and the verbs? We stress the first syllable in the nouns, and the second syllable in the verbs. Let’s look at, and listen to, a few more examples. Conduct. Conduct. Progress. Progress. Contract. Contract. Object. Object. Permit. Permit. Again, we stress the first syllable in the nouns, and the second syllable in the verbs. Last, let’s look at some common suffixes, and how they affect word stress. A suffix is a group of letters on the end of a word that changes the word form. For example, adding r after the verb drive forms the noun driver. Adding ness after the adjective good forms the noun goodness. Many suffixes do not change the stress of the word, as in the following. When you add ness, ful, ment, or to a word the stress remains the same. Happy, happiness. Power, powerful. Require, requirement. Employ, employer. However, the following suffixes do change word stress. Listen to how the stress moves right to the syllable immediately before the suffix. Adding this to major, it becomes majority. Adding this to educate, it becomes education. Adding this to economy, it becomes economic. Adding this to mechanism becomes mechanical. And adding this to electric becomes electrician. Having these guidelines for word stress can help you to identify the correct word stress to use, and they’re helpful. But the best way to improve your word stress is to pay close attention to word stress during conversations, while you watch videos, and as you listen to the news or podcasts. Over time and the more you listen and speak, the better and more accurate your word stress will be. Now, I’d like to review a few more points to remember as you practice and improve your fluency. Sentence stress, in every sentence focus on the content words, the important words in the sentence. Say them louder and make them last longer. Keep the structure words softer and shorter. By doing this you create the rhythm of English, ta Ta ta Ta ta Ta. Be aware of your intonation, the rise and fall of your voice at the end of sentences. As your voice rises and falls at the end of statements and information questions, your listener can more easily follow what you were saying. In longer sentences each time we pause our voices also rise and fall. Pauses and full stops are also very important when you are speaking. You know what you’re going to say but your listener doesn’t. Pauses give your listeners time to think and understand. And the more they understand, the better you sound. Finally, remember your body language. Smile as you speak. Move your hands to give meaning to what you are saying. Lean into your audience, this shows that you are engaged and confident. And remember, the more you practice, I should say practice, practice, practice, the easier it will become to speak fluently and effectively. I look forward to hearing your next recording. This brings us to the end of our course, Speak English Professionally In Person, Online, and On the Phone. I have really enjoyed teaching this course and watching your progress through the modules. You can feel confident that as you’ve practiced and performed an elevator speech, video conference conference, phone talk, interview questions and answers, and presentation prep, you also grew closer to reaching your professional and personal goals as an English speaker. Congratulations for finishing this course. I look forward to working with you again in the Capstone course. See you soon.

مشارکت کنندگان در این صفحه

تا کنون فردی در بازسازی این صفحه مشارکت نداشته است.

🖊 شما نیز می‌توانید برای مشارکت در ترجمه‌ی این صفحه یا اصلاح متن انگلیسی، به این لینک مراجعه بفرمایید.